Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Profesijné preferencie študentov PdF UK v BA
Profesijné preferencie študentov PdF UK v BA
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Katarina Makova |
|---|---|
| Šetření: | 31. 03. 2011 - 11. 04. 2011 |
| Počet respondentů: | 70 |
| Počet otázek (max/průměr): | 34 / 18.74 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 90 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.08:00 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení študenti,
volám sa Katarína Maková, som externou študentkou v poslednom ročníku na PdF UK v BA v programe Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie a chcela by som Vás poprosiť o spoluprácu pri výskume pre moju diplomovú prácu na tému Profesijné preferencie študentov Katedry predškolskej a elementárnej pedagogiky na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave.
Cieľom výskumu je zistiť, aké sú Vaše profesijné plány do budúcnosti. Prosím, nebojte sa byť úprimní, dotazník je úplne anonymný a jeho výsledky budú použité len pre účely mojej diplomovej práce.
Vyplnenie dotazníku Vám zaberie len pár minút, preto Vás prosím aby ste s jeho vyplnením neotáľali, aby som ho mohla čo najskôr spracovať.
Ďakujem za spoluprácu.
Katarína Maková
Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)
Pri väčšine otázok si vyberte len jednu odpoveď, pri niektorých ich môžete označiť viacero. Môže sa Vám stať, že budete vyzvaní k napísaniu svojej odpovede do boxu, ktorí sa Vám objaví.
Odpovědi respondentů
1. Akou formou štúdia študujete na PdF UK?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| externou | 36 | 51,43 % | 51,43 % |
| dennou | 34 | 48,57 % | 48,57 % |
2. Začali ste študovať na vysokej škole hneď po skončení strednej školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nie | 41 | 58,57 % | 58,57 % |
| áno | 29 | 41,43 % | 41,43 % |
3. Ste v súčasnosti zamestnaný?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [áno → otázka č. 5, nie → otázka č. 6, brigáda → otázka č. 6, iný stav (napr. materská dovolenka) → otázka č. 4].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| áno | 31 | 44,29 % | 44,29 % |
| nie | 19 | 27,14 % | 27,14 % |
| brigáda | 17 | 24,29 % | 24,29 % |
| iný stav (napr. materská dovolenka) | 3 | 4,29 % | 4,29 % |
4. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| som na materskakej dovolenke | 1 | 33,33 % | 1,43 % |
| podnikanie | 1 | 33,33 % | 1,43 % |
| materská dovolenka | 1 | 33,33 % | 1,43 % |
5. V akej oblasti pracujete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| školstvo | 15 | 48,39 % | 21,43 % |
| štátna správa | 6 | 19,35 % | 8,57 % |
| ekonomika | 3 | 9,68 % | 4,29 % |
| automobilový priemysel | 2 | 6,45 % | 2,86 % |
| služby | 1 | 3,23 % | 1,43 % |
| elektrotechnika a energetika | 1 | 3,23 % | 1,43 % |
| au -pair | 1 | 3,23 % | 1,43 % |
| doprava | 1 | 3,23 % | 1,43 % |
| bankovníctvo | 1 | 3,23 % | 1,43 % |
6. Prečo ste sa pôvodne rozhodli ísť študovať učiteľstvo (predškolskú a elementárnu pedagogiku)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [chcel som sa stať učiteľom v materskej škole → otázka č. 9, chcel som sa stať učiteľom primárneho vzdelávania a na to som potreboval získať najskôr bakalársky titul z Predškolskej a elementárnej pedagogiky → otázka č. 9, učím v materskej škole a potreboval som získať vysokoškolské vzdelanie I. stupňa (bakalársky titul) → otázka č. 9, nechcel som pracovať v školstve, len som chcel získať vysokoškolské vzdelanie → otázka č. 8, iný dôvod → otázka č. 7].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| chcel som sa stať učiteľom primárneho vzdelávania a na to som potreboval získať najskôr bakalársky titul z Predškolskej a elementárnej pedagogiky | 20 | 28,57 % | 28,57 % |
| chcel som sa stať učiteľom v materskej škole | 19 | 27,14 % | 27,14 % |
| nechcel som pracovať v školstve, len som chcel získať vysokoškolské vzdelanie | 14 | 20 % | 20 % |
| učím v materskej škole a potreboval som získať vysokoškolské vzdelanie I. stupňa (bakalársky titul) | 9 | 12,86 % | 12,86 % |
| iný dôvod | 8 | 11,43 % | 11,43 % |
7. Prosím,popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
- chcem ziskat vyssi plat v materskej skole.. - snaha vediet viac v oblati predskolskej pdg. pre potreby zamestnania
mala som pocit, že mi chýbajú informácie, nemám vysvetliteľný dôvod
mam male dieta a chcela som ziskat vedomosti, ktore by som mohla pouzit v praxi - aby som ho vedela spravne usmernovat
Nedostatok peňazí na prípravu na Ekonomickú univerzitu.
nevedela som co presne by som chcela studovat, len som sa chcela dostat na VS
Nevedela som presne, co chcem robit ako profesiu. No zdalo sa mi fajn mat pedagogicke vzdelanie, vzhladom na to, ze raz budem mat vlastne dieta. Zaroven si vyberala skolu podla zalub hlavne a to zaluby malovanie, kreslenie, grafika, a ine vytvarne a pracovne cinnosti. Rozhodla som sa studovat tento odbor aj preto, ze je tu jednoducha, LAHKA MATEMATIKA.
založenie súkromnej MŠ
záujem o obsah štúdia
8. Prečo ste si vybrali Pedagogickú fakultu? (nie len Univerzitu Komenského v Bratislave týka sa aj študentov, ktorí tískali Bc. vzdelanie na inej univerzite) Je možné zakliknúť viac odpovedí.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nízke požiadavky na uchádzačov o štúdium | 9 | 64,29 % | 12,86 % |
| podľa mojich informácií na Pedagogickej fakulte nie je v porovnaní s inými fakultami až také náročné získať titul | 7 | 50 % | 10 % |
| skúšal som aj iné fakulty (príp. univerzity), ale nebol som prijatý | 4 | 28,57 % | 5,71 % |
| Bc. štúdium bolo bezplatné, kým na iných fakultách (príp. univerzitách) sa už za externé štúdium platilo | 3 | 21,43 % | 4,29 % |
9. Prečo ste sa po získaní Bc. titulu prihlásili na štúdium učiteľstva pre primárne vzdelávanie?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [chcel som sa stať učiteľom na 1. stupni ZŠ → otázka č. 11, pracujem v školstve a potreboval som si zvýšiť kvalifikáciu → otázka č. 14, bolo mi to ponúknuté ako ekvivalent k Mgr. programu Predškolská a elementárna pedagogika, na ktorý škola stratila akreditáciu → otázka č. 12, chcel som mať vysokoškolské vzdelanie II. stupňa a nezáležalo mi na tom aké → otázka č. 14, iný dôvod → otázka č. 10].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| bolo mi to ponúknuté ako ekvivalent k Mgr. programu Predškolská a elementárna pedagogika, na ktorý škola stratila akreditáciu | 29 | 41,43 % | 41,43 % |
| chcel som sa stať učiteľom na 1. stupni ZŠ | 23 | 32,86 % | 32,86 % |
| chcel som mať vysokoškolské vzdelanie II. stupňa a nezáležalo mi na tom aké | 12 | 17,14 % | 17,14 % |
| iný dôvod | 6 | 8,57 % | 8,57 % |
10. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Aj napriek tomu, že som sa prihlásila na štúdium učiteľstva pre primárne vzdelávanie, chcela by som učiť v MŠ. Primárne vzdelávanie študujem pre zvýšenie kvalifikácie, aby som mohla robiť učiteľku ZŠ, v prípade, že v MŠ nebude voľné miesto.
chcela som mat vzdelanie z predskolskej pedagogiky a zaroven pokracovat v pedagogike primarneho vzdelavania. Pretoze, budem mat po ukonceni skoly lepsiu kvalifikaciu a viac moznosti pri volbe pedagogickej a inej profesie.
ja som ani nechcela, ale spoluziacky ma nahovorili
po porade s mojou studijnou poradkynou na truni, som sa nechala inspirovat vetou: za 5 rokov, dva odbory = dva diplomy z troska ineho, moznost profesijne ziskat nieco na viac..
v podstate pre ten isty dovod - mam male dieta, ktore sice este nie je v skolskom veku, ale ved raz bude. chcela som vediet ako mu vysvetlovat veci, ak v skole nieco nepochopi... no a samozrejme, to ze ziskam VS vzdelanie je velmi prijemnym bonusom
záujem o obsah štúdia a zároveň využitie príležitosti pokračovať v štúdiu
11. Prečo ste sa chceli stať učiteľom? Je možné zakliknúť viac odpovedí.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| mám rád deti, chcel som s nimi zmysluplne pracovať | 19 | 82,61 % | 27,14 % |
| mal som učiteľa, ktorý na mňa zapôsobil tak, že sa mi zapáčila jeho profesia | 6 | 26,09 % | 8,57 % |
| člen mojej rodiny je učiteľ, páči sa mi jeho práca | 5 | 21,74 % | 7,14 % |
| aj pre viac voľna ako v bežnom zamestnaní | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
| pozitívny vplyv U na formovanie osobnosti Ž | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
| ideálna práca pre ženu | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
| Je to pre mňa dynamicke zamestnanie | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
| Práca s detmi ma naplna | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
| Vyhovujuci pracovny cas :) | 1 | 4,35 % | 1,43 % |
12. Prečo ste ponuku prijali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [na pôvodný program žiadna iná dostupná univerzita nemá akreditáciu, povedal som si, že keď už som zaplatil školné, tak to skúsim → otázka č. 14, keďže som nemohol získať titul v pôvodnom programe, chcel som získať aspoň podobný → otázka č. 14, iný dôvod → otázka č. 13].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| keďže som nemohol získať titul v pôvodnom programe, chcel som získať aspoň podobný | 23 | 79,31 % | 32,86 % |
| na pôvodný program žiadna iná dostupná univerzita nemá akreditáciu, povedal som si, že keď už som zaplatil školné, tak to skúsim | 4 | 13,79 % | 5,71 % |
| iný dôvod | 2 | 6,9 % | 2,86 % |
13. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
chcela som ďalej študovať, rozšíriť si tak obzor
nakoľko mi nebola ponúknutá iná dostupná možnosť vyštudovať II.stupeň vysokoškolského vzdelania v odbore predškolská pedagogika a novou vyhláškou bolo upravené akceptovanie vyštudovanie Mgr. elementárnej pedagogiky v MŠ, rozhodlasom sa využiť to a získané poznatky zo štúdia elementárnej pedagogiky využiť pre svoju prax - príprava detí v MŠ na bezproblémové zvládnutie prechodu do ZŠ a zvládnutia obsahu učiva prvej triedy či prvého stupňa ZŠ.
14. Aký je Váš názor na učiteľské povolanie teraz, keď štúdium končíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [chcel som byť učiteľom na začiatku štúdia a chcem ním byť aj teraz → otázka č. 20, chcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz už nechcem → otázka č. 16, nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz už ním byť chcem → otázka č. 17, nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz nevylučujem možnosť, že by som niekedy v budúcnosti šiel učiť → otázka č. 18, nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia a nechcem ním byť ani teraz → otázka č. 19, iný názor → otázka č. 15].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| chcel som byť učiteľom na začiatku štúdia a chcem ním byť aj teraz | 34 | 48,57 % | 48,57 % |
| nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz nevylučujem možnosť, že by som niekedy v budúcnosti šiel učiť | 17 | 24,29 % | 24,29 % |
| iný názor | 7 | 10 % | 10 % |
| chcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz už nechcem | 6 | 8,57 % | 8,57 % |
| nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia a nechcem ním byť ani teraz | 4 | 5,71 % | 5,71 % |
| nechcel som byť učiteľom na začiatku štúdia, ale teraz už ním byť chcem | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
15. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
chcela by som byt ucitelkou v materskej skole, paci sa mi to viac ako primarne vzdelavanie
chcela som byt ucitelkou pred studiom na VŠ aj chcem byt, ale vzhladom na to ake su platy v skolstve, to asi nebude mozne
chcela som byť učiteľkou na začiatku štúdia a rada by som ňou bola aj po skončení štúdia, ale toto povolanie je nízko finančne ohodnotené, tak že ak sa mi naskytne možnosť zamestnať sa na pozícii, ktorá bude lepšie finančne ohodnotená, uprednostním ju.
nevylucujem tuto moznost v buducnosti
pre zenu je prinosom ho mat. Vyvinovej psychologii a psychologii dietata sa na strednych nepedagogickych skolach nevenuje pozornost - co je podla mna smutne.
taký, že som učiteľka, učili ma, vysokoškolský vzdelaní pedagógovia, čo by sa dalo povedať, že sme kolegovia, viedli nás k tomu ako sa správať k deťom ale niektorí k nám pristupovali s veľmi negatívnym postojom, ktorý nie je hodný takéhoto vzdelaného človeka. A pokiaľ spoločnosť nič neurobí s postavením učiteľa v spoločnosti, tak názor bude stále chabý. Bola som učiteľkou, som a aj budem, pretože ma práca baví a napĺňa
vždy som chcela byť učiteľkou v MŠ, 22rokov ňou som a aj ňou chcem byť do budúcna!
16. Čo zmenilo Váš názor?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
deti su hyperaktivne a po praxi doobeda ma bolela hlava kazdy den...
Ešte stále nie som rozhodnutá, či áno alebo nie. Obávam sa toho, že by som všetok voľný čas musela venovať prípravám, aby výučba prebehla tak, ako by mala. A neviem, či zrovna to chcem.
financne ohodnotenie, moralny status ucitela v spolocnosti, psychicka zataz a stres, pohlad do hlbokeho vnutra v skolstve ktore je spolitizovane a podla mna sa v nom este dlho nic rozumne neudeje..
neustale zmeny v zakonoch... vid kredity, za ktore ked sme mali ucitelia dostat financne ocenenie.. zakonom zas zrusili.. nedostatok važenia si ucitelov z pohľadu politikov
plat
zistenie, že ma externé štúdium nepripravilo v postačujúcom rozsahu na povolanie učiteľa
17. Čo zmenilo Váš názor?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
:-)
Semestrálny projekt
18. Čo zmenilo Váš názor?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
- učila som po skončení gymnázia - v súčasnosti pracujem v inej oblasti - počas praxe ma táto práca opäť oslovila
-práca s deťmi
...
keby niekedy prislo k tomu, ze by som nemohla najst pracu, tak by som sla aj ucit - to ako docasne riesenie
Pedagogická prax.
po absolvovaní štúdia mám lepší prehľad v danej problematike - myslím v školstve. zistila som, že by ma práca s deťmi napĺňala a bavila.
pocas studia som absolvovala aj prax, ktora bola celkom zaujimava, takze by som to chcela vyskusat.
Profesionálny a vzdelanostný rozvoj mojej osobnosti.
situácia na pracovisku
současná politická situace
škola mi ukázala iný pohľad na prácu s deťmi. Vypestovala som si pozitívny vzťah k tomuto povolaniu. Štúdium mi umožnilo nazrieť na výchovno- vzdelávacieho procesu detí a žiakov a viem si teraz predstaviť že niekedy budem toto povolanie vykonávať.
velmi ma zaujalo studium
vysoká nezamestnanosť, možnosť sa uplatniť aj v inom rezorte
Z dovodu momentalnej nezamestnanosti
zistila som, ze by ma to aj celkom bavilo
zistila som, ze tato praca obnasa viac, nez som si myslela, teraz si myslim ze by ma to aj bavilo
zistila som, že táto práca by ma bavila. počas štúdia som zistila, že ma baví vymýšľať rôzne didaktické hry, prípradne pripravovať pracovné listy a pod. ukázalo sa, že práca učiteľa nie je len nekonečné omieľanie toho istého rok za rokom stále dokola, ale že je to kreatívna činnosť.
19. Prečo ste išli študovať na Pedagogickú fakultu UK v Bratislave?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
lebo v Bratislave bývam
nevedela som co by som chcela studovat a toto bola cesta najmensieho odporu k ziskaniu diplomu
po strednej skole som nevedel anajst pracu, tak som sa rozhodla, ze potrebujem nejake VS vzdelanie a kedze v Bratislve byvam a pedagogicka fakulta nie je privelmi narocna, moja volba bola jasna
vyhovuje mi štúdium v hlavnom meste
20. Prečo ste si na magisterské štúdium vybrali práve Pedagogickú fakultu UK v Bratislave? Je možné zakliknúť viac odpovedí.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| pokračoval som na fakulte, kde som získal bakalársky titul | 51 | 72,86 % | 72,86 % |
| vyhovuje mi štúdium v hlavnom meste | 27 | 38,57 % | 38,57 % |
| chcel som získať diplom na univerzite s dobrým renomé | 17 | 24,29 % | 24,29 % |
| Univerzita Komenského má dobrú tradíciu univerzitného vzdelávania | 12 | 17,14 % | 17,14 % |
| osobné dôvody | 7 | 10 % | 10 % |
| prestúpil som z univerzity z iného mesta, pretože na nej neotvárali Mgr. program Predškolská a elementárna pedagogika, ktorý som chcel pôvodne študovať a UK v Bratislave v tom čase akreditáciu mala | 5 | 7,14 % | 7,14 % |
| lebo tu bývam | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| na predchadzajucej fakulte nebola akreditacia :( | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| vedela som, ze dostanem internat | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| Je blízko k môjmu domovu | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| Je to blízko môjho bydliska. | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
21. Aký je Váš názor na Vaše uplatnenie sa na trhu práce po získaní diplomu vo Vašom odbore?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [nebudem mať problém zamestnať sa v školstve, pretože na školách je nedostatok učiteľov → otázka č. 23, nebudem mať problém zamestnať sa v školstve, pretože práca učiteľa je slabo platená a preto je dosť pracovných príležitostí → otázka č. 23, bude to problém, práce pre učiteľov je málo, pretože na školách je veľa učiteľov aj v dôchodkovom veku a tak nie je miesto pre čerstvých absolventov → otázka č. 23, nechcem sa uplatniť v školstve, moja hodnota na trhu práce sa zvýši tým, že získam vysokoškolské vzdelanie a tak si ľahšie nájdem lepšiu prácu → otázka č. 23, iný názor → otázka č. 22].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| bude to problém, práce pre učiteľov je málo, pretože na školách je veľa učiteľov aj v dôchodkovom veku a tak nie je miesto pre čerstvých absolventov | 19 | 27,14 % | 27,14 % |
| nechcem sa uplatniť v školstve, moja hodnota na trhu práce sa zvýši tým, že získam vysokoškolské vzdelanie a tak si ľahšie nájdem lepšiu prácu | 14 | 20 % | 20 % |
| nebudem mať problém zamestnať sa v školstve, pretože práca učiteľa je slabo platená a preto je dosť pracovných príležitostí | 14 | 20 % | 20 % |
| iný názor | 12 | 17,14 % | 17,14 % |
| nebudem mať problém zamestnať sa v školstve, pretože na školách je nedostatok učiteľov | 11 | 15,71 % | 15,71 % |
22. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Bude to problém, práce pre učiteľov je málo v mojom okrese a cestovať za prácou pri takom malo plate je nevýhodné.
este neviem ci pojdem naozaj do skolstva, najprv sa skusim zamestnat inde... myslim, ze v skolstve si pracu vzdy najdem, beriem to ako rezervu...
Ešte som si neoverovala aká je ponuka na trhu práce pre učiteľov a preto sa k tejto otázke nemôžem vyjadriť.
chabý, moja riaditeľka bude veľmi uvažovať či vďaka titulu postúpim na výplatnej páske a ešte aj pridelí mi viacej práce, lebo už budem mať titul
nebudemmať problém pracovať v školstve, nakoľko v ňom už pracujem. Len je otázne, či ma bude chcieť môj zriaďovateľ naďalej zamestnávať, nakoľko získaním druhého stupňa vysokoškolského vzdelania sa mi zvýši platová trieda ....čo je pre niektoré obce a mestá nepotrebná finančná záťaž!!!! ....im postačuje mať v MŠ učiteľky so stredoškoslkým vzdelaním, nakoľko im môžu zaplatiť menej €!!!!
nemyslim ze by bol problem najst si pracu v skolstve, len neviem, ci najdem taku pracu, aby zodpovedala mojim predstavam
podmienky v skolste sa neustale menia, zavisi momentalnej situacii skol
popri skole som dlhodobo pracovala vo financnom sektore, z ktoreho mam bohate skusenosti, taktiez ovladam anglicky jazyk a velmi dobre pracu s pocitacom nad ramec zakladneho uzivatela...
pracujem v školstve a chcem tu aj zostať
S vysokoškolským vzdelaním na pedagogickej fakulte mám možnosť postúpiť z postu učiteľky na post riaditeľky.
už v školstve pracujem
V menších mestách je uplatnenie mizivé.
23. Keď teraz získate svoj diplom, máte úmysel opustiť svoju súčasnú profesiu a robiť to, čo ste vyštudovali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [áno, už som si zisťoval v okolitých školách voľné pozície → otázka č. 27, áno, ak sa niečo vyskytne, zmením prácu → otázka č. 27, nevylučujem v budúcnosti túto možnosť, ale žiadnu aktivitu sa v tomto smere vyvíjať nechystám → otázka č. 27, nie → otázka č. 27, nie som zamestnaný alebo chodím na brigádu → otázka č. 25, iná odpoveď → otázka č. 24].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nevylučujem v budúcnosti túto možnosť, ale žiadnu aktivitu sa v tomto smere vyvíjať nechystám | 21 | 30 % | 30 % |
| nie som zamestnaný alebo chodím na brigádu | 13 | 18,57 % | 18,57 % |
| áno, už som si zisťoval v okolitých školách voľné pozície | 10 | 14,29 % | 14,29 % |
| iná odpoveď | 10 | 14,29 % | 14,29 % |
| nie | 9 | 12,86 % | 12,86 % |
| áno, ak sa niečo vyskytne, zmením prácu | 7 | 10 % | 10 % |
24. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
-nie som zamestnaná teraz,iba študujem
Chcem ostať v súčasnom zamestnaní, ale postúpiť
k povodnej profesii sa uz nevratim.
Momentálne už pracujem v školstve a nemám v pláne to zatiaľ meniť.
najskôr si chcem urobiť ešte III.stupeň štúdia a potom učiť
nerozumiem otázke, ešte stále neviem, či budem učiť.
Nerozumiem otázke. V súčasnosti nemám žiadnu profesiu, som študentka. Mám v pláne robiť to, čo som vyštudovala. Robiť buď učiteľku v MŠ, ZŠ, prípadne vychovávateľku v ŠKD, CVČ a pod.
Pracujem v MŠ, ale pohrávam sa s myšlienkou, že by som išla do ZŠ
Som zamestnaná v školstve už viac ako desať rokov a chcem v školstve zotrvať naďalej.
už v školstve pracujem
25. Máte úmysel zamestnať sa v školstve na pozícii, na ktorú ste práve získali vzdelanie?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [áno, už som si zisťoval v okolitých školách voľné pozície → otázka č. 27, je to jedna z možností, ale budem si hľadať prácu aj v iných odvetviach → otázka č. 27, nie → otázka č. 27, ešte som nad tým nerozmýšľal → otázka č. 27, iná odpoveď → otázka č. 26].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| je to jedna z možností, ale budem si hľadať prácu aj v iných odvetviach | 7 | 53,85 % | 10 % |
| áno, už som si zisťoval v okolitých školách voľné pozície | 4 | 30,77 % | 5,71 % |
| iná odpoveď | 1 | 7,69 % | 1,43 % |
| nie | 1 | 7,69 % | 1,43 % |
26. Prosím, popíšte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
planujem pokračovať v študiu..
27. V akom odvetví sa po ukončení školy plánujete uplatniť?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| školstvo | 37 | 52,86 % | 52,86 % |
| zostanem v tom, kde už pracujem | 13 | 18,57 % | 18,57 % |
| ešte som nad tým nerozmýšľal | 7 | 10 % | 10 % |
| štátna správa | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
| neviem | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
| bankovníctvo | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
| OSSR, policajný zbor | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| nic | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| chemický priemysel | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| buď školstvo alebo ekonomika | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| kdekolvek mimo skolstav | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| cestovný ruch | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| skusim viacere | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
28. Vaše pohlavie?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 67 | 95,71 % | 95,71 % |
| muž | 3 | 4,29 % | 4,29 % |
29. Koľko máte rokov?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| do 25 | 35 | 50 % | 50 % |
| 32-37 | 16 | 22,86 % | 22,86 % |
| 38-43 | 9 | 12,86 % | 12,86 % |
| 26-31 | 7 | 10 % | 10 % |
| 44-49 | 3 | 4,29 % | 4,29 % |
30. Akú strednú školu ste vyštudovali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| gymnázium | 26 | 37,14 % | 37,14 % |
| pedagogická škola | 25 | 35,71 % | 35,71 % |
| priemyselná škola | 4 | 5,71 % | 5,71 % |
| obchodná akadémia | 4 | 5,71 % | 5,71 % |
| stredné odborné učilište | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
| ekonomická | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| združená stredná | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| nic | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| osemročné športové gymnázium | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| 1. Stredná odborná škola(4r.) a 2. Pedag.šk.(2r.) | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| umelecká škola, konzervatórium | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| Stredná odborná škola | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| obchodní akademie | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| Stredná vinársko-ovocinárska škola | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
31. Kde bývate? (u ubytovaných na internáte sa tým myslí miesto ich trvalého pobytu, u ostatných miesto, kde žijú väčšinu roka)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| hlavné mesto | 36 | 51,43 % | 51,43 % |
| dedina | 17 | 24,29 % | 24,29 % |
| malé mesto (počet obyvateľov menej ako 40 tis.) | 15 | 21,43 % | 21,43 % |
| veľké mesto (počet obyvateľov viac ako 40 tis.) | 2 | 2,86 % | 2,86 % |
32. S kým zdieľate domácnosť? (mimo detí, súrodencov a pod.)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žijem s rodičmi | 31 | 44,29 % | 44,29 % |
| žijem v manželstve | 23 | 32,86 % | 32,86 % |
| žijem s partnerom | 8 | 11,43 % | 11,43 % |
| žijem sám | 4 | 5,71 % | 5,71 % |
| s rodičmi a od júla 2011 budem žiť v manželstve | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| s mamou | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| osobná vec | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
| dočasne počas štúdia s rodičmi, inak s partnerom | 1 | 1,43 % | 1,43 % |
33. Aký je váš hrubý mesačný príjem?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nepracujem | 23 | 32,86 % | 32,86 % |
| do 500 € | 22 | 31,43 % | 31,43 % |
| 500 – 600 € | 10 | 14,29 % | 14,29 % |
| viac než 800 € | 9 | 12,86 % | 12,86 % |
| 700 – 800 € | 3 | 4,29 % | 4,29 % |
| 600 – 700 € | 3 | 4,29 % | 4,29 % |
34. Ak máte pocit, že k niektorej otázke ste nedostali dostatočný priestor na vyjadrenie sa, môžete tak urobiť tu.
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Bolo to postačujúce! Ďakujem!
Myslím, že som povedala všetko čo som chcela. Želám veľa úspechov Katulienka moja!!! L.G.
Nech Ti to vyjde ;)! Drzim palce!
Pri otázke 30 som sa snažila natlačiť do riadku svoju odpoveď, no neviem, či je zrozumiteľná,.. preto pre istotu rozpíšem ešte sem: Najskôr som študovala 4 roky na Strednej odbornej škole, kde som získala maturitu a potom som išla ešte na 2-ročné pomaturitné štúdium na pedagogickú školu, študovať to, čo som vždy chcela - učiteľstvo. Na VŠ som pôvodne nechcela ísť, pretože som sa bála, že to nezvládnem. Avšak po úspešnom ukončení pomaturitného štúdia, v ruke s 2.maturitným vysvedčením, som si povedala, že skúsim VŠ. A tak ju už skúšam 4.rok (vďaka Bohu zatiaľ úspešne). Nech sa darí ;)
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.